通信 「登録日本語教員の資格取得に係る経過措置」適用対象!
大手前大学 通信教育部
50代 男性
良かった点
通信制は時間や場所による制約が少ない反面、対面によるクラスメイトとの親交を持つ機会があまりありませんが、スクーリング授業を選択することで友人を作ることができました。現在でも近況報告の他、研究への助言や助力をもらっています。また、スクーリング授業がとても受講しやすく、授業の開催場所や開催日程などが仕事を持つ人の都合を考慮しているのがよくわかりました。
気になった点
特にありません
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