特集 通信制大学通信制大学一覧
本校所在地:〒191-8506
東京都日野市程久保2-1-1
明星大学の母体「明星学苑」は1923年に「明星実務学校」として開校以来、幼稚園から大学院を擁する学苑に発展してきました。通信教育課程は、1967年に創立し、「人格接触による手塩にかける教育」という明星学苑の教育方針のもと、教育現場で活きる力を身につけられる、時代に即したカリキュラムを提供し、教員を養成し続けています。
通信教育課程創立以来のべ18万人以上が在籍し、全国の教育現場に輩出してまいりました。現在では、教育系通信制大学で全国1位の入学者数※1を誇り、毎年全国の学校教育現場に数多くの人材を輩出。9年連続で毎年350名以上の教員採用試験合格実績を誇ります。
※令和5年度公益財団法人私立大学通信教育協会「入学調査」より。「正規の課程」の学生のみ。課程別は同協会による。
初等教育、幼児教育にたずさわる教員養成機関としてスタートした本学通信教育課程は、現在では中高の教科に加え、特別支援学校の教員免許状も取得可能。学生および教育業界をはじめとした社会のニーズに応え続けています。
毎年の教員採用数は、公表している通信制の大学ではトップクラスの実績を誇ります。全国の教育現場で明星通信の卒業生が活躍しており、OBOGに対する『職場(学校現場)で明星通信のOBOGはいますか?』のアンケートに、訳60%の方が「はい」と回答しました!
明星通信は、9年連続正規教員採用数350名以上(9年総計3,453名)を誇ります。この数字は通信制はもちろん、通学制の教育系大学と比較しても全国トップクラスです。
「本気で教員になりたい人」が集まるのが明星通信の特徴です。
教育学部 教育学科定員:正科生:2,000名
・編入学、正科・課程履修生を含む
科目等履修生:若干名
認定通信生:若干名
【最終学歴によって入学コースが異なります】
□正科生1年次入学:高等学校卒業、高等学校卒業程度認定試験等合格
□正科生2年次編入学:大学、短期大学中退(1年以上在学30単位以上修得)
□正科生3年次編入学:大学中退(2年以上在学62単位以上修得)
専修学校専門課程(専門学校)修了、高等専門学校卒業者含む
※編入学資格審査が必要な場合があります
□正科・課程履修生:大学卒業(日本の四年制大学)
□科目等履修生:大学入学資格を有すること
【科目等履修生】
・高等学校以上を卒業した者または、同等以上の学力を有する者。
・日本語学校を卒業した者または、大学の講義を理解するに足りる日本語能力を有する者。
<インターネット出願受付(入学選考料入金)期間および出願書類提出期限>
【4月生】
理科・音楽・美術選考:2024年12月19日(木)10:00~2025年1月15日(水)23:59
1期2024年12月19日(木)10:00~2025年1月15日(水)23:59
2期2025年2月1日(土)10:00~2025年2月20日(木)23:59
3期2025年3月1日(土)10:00~2025年3月15日(土)23:59
4期2025年4月1日(火)10:00~2025年4月15日(火)23:59
【10月生】
5期2025年7月1日(火)10:00~2025年7月15日(火)23:59
6期2025年8月1日(金)10:00~2025年8月15日(金)23:59
7期2025年9月2日(火)10:00~2025年9月16日(火)23:59
8期2025年10月1日(水)10:00~2025年10月15日(水)23:59
※入学選考方法に関する詳細は、2025年度「大学案内・学生募集要項にてご確認ください」
1,088,000円~※幼稚園教諭免許状も取得する場合は金額が異なります
1,123,000円~※取得する中高免許状の教科により異なります
1,123,000円~
4年
【年代別】
18歳~22歳12.8%
23歳~29歳44.0%
30歳~39歳23,0%
40歳~49歳13.6%
50歳~59歳5.6%
60歳~1.0%
【職業別】働きながら学ぶ方が8割
教育・保育の仕事(※教員・保育士・支援員・介助員等)36.3%
会社員・個人営業(派遣含む)20.1%
パート・アルバイト13.5%
公務員・法人職員5.5%
学生(提携校など)13.6%
無職6.5%
専業主婦・主夫1.8%
その他2.8%
明星大学通信教育課程は1967年に創立。「自己実現を目指し社会貢献ができる人の育成」の教育目標のもと歴史を重ね、教育業界を中心に多くの人材を輩出してまいりました。現在では、教育系通信制大学の中で最多の入学者数を誇ります※。
※令和5年度公益財団法人私立大学通信教育協会「入学調査」より。「正規の課程」の学生のみ。課程別は同協会による。
通信制大学の中では珍しい、教員養成に特化した大学です。小学校、幼稚園に加え中学校、高等学校、特別支援教員の免許状の取得を可能とするコースを開設。多様な免許種の取得が可能です。大学を卒業した方が教員免許取得のみを目指す『正科・課程履修生』や、「他教科の免許状を取得したい」、「経験年数を活かして、短期間で他校種免許を取得したい」というニーズを叶える『科目等履修生』での入学も可能です。取得できる免許種の多さも、明星大学通信教育課程が多くの方に選ばれている要因の1つです。
入学直後のガイダンスから教員採用試験対策まで、体系的なガイダンスや講座を実施することで、教員になるための道筋を明確にできます。特に教員採用試験対策講座は、テキスト代以外無料にも関わらずどの講座も充実度が高く、試験の直前に行われる個別の指導では、担当講師がきめ細かい指導をしています。
Webを活用した学習相談環境が整っているのはもちろん、経験豊富なスタッフが常駐する専用のコールセンターがあるのも特徴です。模擬授業講座や“教職に関して何でも相談できる”教職サロンなど、明星通信オリジナルのユニークな取り組みも参加者から好評です。
実際に教育現場で働かれている、OBOGに対し「職場(学校現場)で明星通信のOBOGはいますか?」とアンケートを取ったところ、約60%の方が「はい」と回答しました。いかに全国の教育現場で明星通信のOBOGが活躍しているかがわかる数字です!
「対面スクーリング」と「遠隔(オンライン)スクーリング」の2つの実施方法があります。講義系の科目のほとんどはオンラインで実施。オンラインであっても、教員との相互のやり取りが頻繁に行われたり、学生同士のディスカッションの時間が多く設けられているのも特徴です。
〒191-8506
東京都日野市程久保2-1-1
〒191-8506
東京都日野市程久保2-1-1
全国47都道府県に設置
2024-11-15 02:00:07 更新
2025年度入学者対象のオンライン入学説明会の予約を開始しました。明星通信の入学説明会は、対象者別となっていますので参加しやすく、非常に分かりやすいと評判です。
他大学では行っていない方式の説明会ですので、これから「通信制の大学で免許状を取得するか検討したい」という方が、初めて参加する説明会としてもお勧めです。
まずはお気軽にご参加ください。申し込みは明星通信のウェブサイトよりお願いします。
皆様のご参加をお待ちしております。
<説明会日程>
・【大卒者対象】初めて教員免許状取得を目指す方対象入学説明会
12月 7日(土)10時00分~11時15分
12月11日(水)18時30分~19時45分
12月22日(日)10時00分~11時15分
1月11日(土) 10時00分~11時15分
1月22日(水) 18時30分~19時45分
2月 1日(土) 10時00分~11時15分
2月15日(土) 10時00分~11時15分
3月 8日(土) 10時00分~11時15分
3月22日(土) 10時00分~11時15分
・【大卒者以外対象】卒業・教員免許状を目指す方対象 入学説明会
12月 7日(土)14時00分~15時15分
12月12日(木)18時30分~19時45分
1月23日(木) 18時30分~19時45分
2月 1日(土) 14時00分~15時15分
2月15日(土) 14時00分~15時15分
3月 8日(土) 14時00分~15時15分
3月22日(土) 14時00分~15時15分
・既に教員免許状をお持ちの方対象 入学説明会
12月10日(火)18時30分~19時45分
12月14日(土)10時00分~11時15分
1月11日(土) 14時00分~15時15分
1月25日(土) 10時00分~11時15分
2月 8日(土) 10時00分~11時15分
2月22日(土) 10時00分~11時15分
3月15日(土) 10時00分~11時15分
3月27日(木) 18時30分~19時45分
M.N
コース:正科・課程履修生 小学校教員コース
出版社で編集者として働き、妊娠を機に退職。出産後はフリーライター・料理家として仕事をしながら地域の子育て活動に参加。母親仲間に小学校教員が多く話を聞くうちに「子供一人一人の可能性を育んでいく」というやりがいのある教員の仕事に強く惹かれ、目指そうと決意しました。
明星通信を選んだのは、Webサイト等で目的達成までの道筋が明確にイメージできた点に加え、学習方法を選択できる科目が多く学びやすさを感じたからです。
現在クラス担任を持ちながら、新規採用の教員のサポートや特別支援コーディネーターなど幅広い仕事に取り組んでいます。“教える”にとどまらない、多角的な視点が必要となる仕事だからこそ、同学で得た知識・技能をベースに民間企業で培った経験を交え、教育の場をより良いものにしていきたいと思っています。
1年目は育児をしながら、2年目は子供を保育園に預けて学習しました。スクーリングでは、経歴も年代もさまざまな学生と交流し大いに刺激を受けました。それぞれが持つ多彩な社会人経験は決して無駄にはならず、教員としての「強み」になると感じています。